Die Ausstellung:
Du kannst dich mit den Bildern hier unten durch die Ausstellung klicken oder du fängst hier beim Start anfangen und folgst dann jeweils dem Link unten an der Seite zum nächsten Teil.
1. Hier erklären wir, was dominantes Verhalten ist, geben Beispiele und beschreiben, welche Folgen dominantes Verhalten hat.
2. Viele Begriffe mit denen Gruppen beschrieben werden, sind diskriminierend. Darum entstehen neue Selbstbezeichnungen. Einige davon erklären wir hier.
3. In diesem Abschnitt geben wie einen kurzen Überblick über die vielen Arten von Unterdrückung und Diskriminierung, die in unserer Gesellschaft vorkommen.
4. Was ist Unterdrückung überhaupt und wie wirken verschiedene Arten der Unterdrückung zusammen? Und was ist Intersektionalität und warum ist sie so wichtig?
5. Was sind meine Privilegien? Hier kannst du dir ein Arbeitsblatt ausdrucken und untersuchen, wo du Privilegien hast und wo du zu einer unterdrückten Gruppe gehörst.
6. Warum Menschen still und leise aus Arbeitsgruppen verschwinden und warum wir dieses Projekt überhaupt angefangen haben.
7. Wieso es für die Erfahrungen der Unterdrückten oft nicht die richtigen Worte gibt. Und warum es so wichtig ist, dass wir Worte für dominante Verhaltensweise haben.
8. Warum Menschen aus den unterdrückten Gruppen einen Wissen-Vorsprung haben und wir als Privilegierte oft nicht verstehen, warum ein Verhalten dominant ist.
9. Warum es wichtig ist, dass wir die Strukturen verstehen lernen. Uns sehen, wie sie auf jede*n einzelne*n von uns einwirken und zu dominantem Verhalten führen.
10. Wer dominantes Verhalten anspricht, bekommt als Reaktion oft Abwehr oder Aggressionen. Warum ist es so schwer, über Dominanz zu reden?
11. Wie entsteht ein System der Unterdrückung? Hinter Unterdrückung liegen immer finanzielle Motive und Profitgier: eine Gruppe will mehr haben, als ihr zusteht.
12. Unterdrückung braucht immer Gewalt. Die Gewalt kann viele Formen haben: sichtbare aber auch verstecktere Formen, die nicht leicht zu erkennen sind.
13. Warum wir guten Gewissens uns gegen das toxische System einsetzen können.
14. Woher kommen die Geschichten der Überlegenheit?
15. Woher kommen die Geschichten der Unterlegenheit?
16. Wie diese Geschichten dazu beitragen, dass wir Unterdrücken nicht erkennen, verschleiern und ignorieren
17. Wie das System der Kulturelle Vorherrschaft entsteht und selbst erhalten lässt.
21. Wir hoffen auf eure Ergänzungen und Input, damit Kartenset und Webseite weiter wachsen und wir gemeinsam weiterlernen können!
18. Wie ist die Unterdrückung doch bloß in unsere Arbeitsgruppe gekommen, wo wir doch so bemüht sind nicht dominant sein zu wollen?
19.Warum wir das dominante Verhalten loswerden wollen!
20. Eine Danksagung an allen Menschen die mit und vor uns diese wichtige Arbeit geleistet haben und eine Bitte an euch
Das Kartenset
Wir wollen uns von dominantem Verhalten befreien. Darum haben wir ein Kartenset über dominante Verhaltensweisen entwickelt. Du kannst es hier herunterladen. Oder erst mehr über Dominanz lernen und warum es so wichtig ist, dass wir “Raus aus der Dominanz” kommen.